…“cuando empiezo, mi primera idea para construir es con el material. Creo que la arquitectura es eso. No tiene que ver con el papel, no tiene que ver con las formas. Tiene que ver con el espacio y el material” PETER ZUMTHOR-PRITZKER 2009…

cancelación 2° Jornadas de Difusión Técnica 2011 FAUD UNC


La Cátedra CONSTRUCCIONES I “A” informa que por razones de agenda dentro del cronograma académico de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, se ha visto en la obligación de posponer para otra ocasión la SEGUNDA JORNADA DE DIFUSIÓN TÉCNICA programada para el miércoles 26 de Octubre de 2011.


Confiamos en contar con la comprensión de todos los que realizaron la Preinscripción, y deseamos manifestarles nuestro agradecimiento por su interés.


Asimismo, reiterar el objetivo de la Cátedra Construcciones I “A” de continuar el próximo año con tareas de extensión en el ámbito tecnológico de modo tal que los estudiantes tengan un contacto de primer nivel con Estudios Profesionales y Empresas de nuestro medio, como una manera de complementar la formación académica.


Gracias a los sponsors.


Arqto Jorge Alejandro ÁLVAREZ

Especialista em Docencia Universitaria (UTN)

Profesor Titular

CONSTRUCCIONES I “A”

Cuentas OFICIALES en la WEB

Facebook
Pagina en Facebook
https://www.facebook.com/pages/CONSTRUCCIONES-FAUD-UNC/169388453119013?sk=wall
solo esas son la oficiales y las usadas

CONSTRUCCIONES 1 A correlatividades I - III

  • No se aceptan alumnos en condición de condicional.
  • Deberan tener regularizadas, Introduccion a la Tecnologia, Fisica y Matematica 1; y aprobada Sistemas Gráficos de Expresión.
  • Es correlativa con ARQUITECTURA III
  • Es correlativa con CONSTRUCCIONES II
  • Cambios de TURNO y de DOCENTE, únicamente por reciprocidad (un estudiante por otro) O por Trabajofgasefs
  • Prioridad de turnos por trabajo: a definir por Secretaría Académica

Un mensaje para nuestros alumnos

No dejes que termine el día, sin haber crecido un poco, sin haber sido feliz, sin haber aumentado tus sueños.
No te dejes vencer por el desaliento. No permitas que nadie te quite el derecho a expresarte, que es casi un deber.
No abandones las ansias de hacer de tu vida, algo extraordinario.
No dejes de creer que las palabras y las poesías, si pueden cambiar el mundo.
Pase lo que pase, nuestra esencia está intacta.
Por Walt Whitman

Nuestro Planeta...

  • El calentamiento del planeta es uno de esos casos en que la comunidad científica siente mas miedo que la población en general
  • El calentamiento global podria exterminar la cuarta parte de todas las especies animales de la Tierra para el 2050...
  • Sólo cuando el último árbol esté muerto, el último río envenenado, y el último pez atrapado, te darás cuenta que no puedes comer dinero.
  • Tierra, aire, agua, fuego: principios de la vida..., Biodiversidad: principio de la riqueza de la vida.
  • Ya no se trata de si podemos hacer algo contra el calentamiento del planeta, sino de si podemos darnos el lujo de no hacer nada.
“No es el ángulo recto lo que me atrae. Ni la línea recta, dura, inflexible, creada por los hombres. Lo que me atrae es la curva libre y sensual. Las curvas que encuentro en las montañas de mi país, en el curso sinuoso de sus ríos. En el mar. En las nubes. En el cuerpo de la mujer preferida. De curvas está hecho todo el universo..."“Si mis edificios tuviesen sentimiento, éste sería la Esperanza, la Esperanza de hacer un mundo mejor.”Arqto Oscar Niemeyer2006

16.11.11

REGULARIDADES 2011 y FIRMA LIBRETAS

MIÉRCOLES 23 NOVIEMBRE de 10 a 12 hs 
Pabellón ROJO - Planta Alta
FIRMA REGULARIDADES de AMBOS TURNOS 
(ÚNICO HORARIO)

7.9.11

CONSTRUCCIONES 1a INFORMA


El Aqto Jorge Alejandro ALVAREZ, Profesor Titular, la Arqta C. Susana GUZZETTI, Profesor Adjunto, el Arqto Jorge Carlos BRUHN, Profesor Asistente y el Arqto Víctor Miguel Angel DUBOUE, estando pronto a vencer el término de sus respectivos Concursos, han sido evaluados en el marco de la Carrera Docente por el Comité Evaluador oportunamente designado por el Consejo Superior de la Universidad Nacional de Córdoba.
Como resultado de dicha Evaluación, los docentes referidos han sido confirmados en sus cargos por el período reglamentario establecido por la U.N.C. y la F.A.U.D.
La Cátedra renueva y confirma su profunda vocación docente y su compromiso para con los estudiantes en la transferencia de contenidos curriculares y la imprescindible complementación con la actividad profesional de sus integrantes que enriquece esa transferencia a través de vínculos concretos con la materialización de las obras de Arquitectura

12.11.10

Relacionan el fracaso escolar con los ambientes insalubres


En los últimos años, los especialistas reconocieron que el fracaso escolar no solo se debe a situaciones familiares complejas, si no que existe otro enemigo invisible: el ambiente insalubre . Estudios recientes muestran que cuanto mayor es la contaminación de una población, más elevados son los índices de abandono, repitencia y sobreedad.
El pediatra social Norberto Liwski, presidente del Comité para la Defensa de la Salud, la Ética Profesional y los Derechos Humanos (CODESEDH), confirmó que “la ausencia o insuficiencia de saneamiento ambiental básico genera, sobre todo en los grandes centros de concentración urbana, condiciones de vida que para los niños implican una afectación al desarrollo integral”. Y aclaró que, de acuerdo con investigaciones recientes, el daño también se extiende a la educación: “En las zonas de mayor amenaza de contaminación, los índices de fracaso escolar son superiores a las zonas no contaminadas”.
chicos colegio 2 De acuerdo con estadísticas publicadas por UNICEF, 18,9% de los alumnos argentinos abandona la escuela, aunque ese registro trepa al 21,5% en algunas provincias del norte. La repitencia, en tanto, es del 6,5% por ciento en la primaria, pero alcanza 11,5% en el noreste. La tasa de sobreedad promedio llega al 35,9% por ciento.
Teniendo en cuenta que la población de 0 a 17 años es de 12 millones según el Censo 2001, hay unos 4 millones de niños y adolescentes con dificultades de aprendizaje.
La titular del área de Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Defensoría del Pueblo de la Nación, Cristina Maiztegui, puntualizó una de las causas de la disparidad: “El 52 % de los niños argentinos vive en zonas de riesgo ambiental, mayoritariamente en el norte y en el conurbano bonaerense” .
Estar en riesgo ambiental significa tener un alto índice de vulnerabilidad social y, además, carecer de saneamiento básico o sufrir la contaminación industrial o agropecuaria.
Consultado sobre la vinculación entre el aprendizaje y la falta de saneamiento, Liwski precisó que “el centro de atención está puesto en la salud, pero el niño va a ir perdiendo su proceso de desarrollo en la escolaridad”. Y apuntó a las napas contaminadas: “Cuando hablamos de poblaciones circundantes a grandes extensiones de cultivos con uso de agrotóxicos indiscriminado, vuelve a aparecer la sobreedad, la repitencia, el fracaso escolar”.chicos colegio
Al respecto, el pediatra dijo que uno de los problemas más estudiados está en los ingenios del norte argentino, donde un gran porcentaje de niños tiene bagazosis, una enfermedad que se origina en el mal tratamiento del bagazo de caña de azúcar y que afecta los bronquios: “Los docentes nos señalan la recurrencia de la enfermedad respiratoria –señaló–. Cualquier chico con reiterados procesos de alteración respiratoria, comienza a tener una discontinuidad en su vinculación con al escuela”.
Otro enemigo de la escolarización es el alto nivel de plomo en la sangre. Un estudio de la Defensoría del Pueblo en la localidad de Villa Inflamable, en el polo petroquímico de Avellaneda, comprobó que 50 por ciento de los chicos entre 7 y 11 años tenía plumbosis.
“Tiene efectos de sedimentación sobre niveles neurológicos y por lo tanto lesiones crónicas. El metal se acumula en los huesos lentamente, impidiendo el crecimiento y deteriorando el cerebro de los niños”, explicó Liwski. En este caso, agregó, no se trata sólo de fracaso escolar, sino de una reducción sensible en la expectativa de vida de los chicos.
Fuente: Clarin

23.5.10

ARGENTINA BICENTENARIO 1810 - 2010

Bicentenario
La llamada Revolución de Mayo fue un proceso histórico que resultó en la ruptura de los lazos coloniales con España en 1810 y habilitó el camino hacia la independencia del país, el 9 de julio de 1816. Los hechos de Mayo no hicieron más que cristalizar un movimiento liberador que venía buscando, desde 1806, mayor participación política y económica de los criollos. Así, el 22 de mayo de 1810, luego de que llegara la noticia de la caída de la corona española en manos de franceses, los criollos convocaron a un Cabildo Abierto que tuvo que ser aceptado por el Virrey Cisneros, representante de España en el país. Luego de 4 días de debates y revueltas, se tomó la decisión de conformar una Junta criolla que asumiera el Gobierno de la Nación hasta tanto la Corona Española fuese liberada de la dominación francesa. Así, el gobierno popular quedó formado por intelectuales y militares criollos que venían desde hacía años luchando por la revolución independentista: Cornelio Saavedra, Juan José Castelli, Manuel Belgrano, Miguel de Azcuénaga, Manuel Alberti, Domingo Matheu, Juan Larrea, Juan José Paso y Mariano Moreno. A partir de este hecho, la lucha por la independencia fue un camino inevitable que desembocó en el Congreso de Tucumán del 9 de julio de 1816.

10.4.10

logos faudi unc


La cátedra esta probando distintos medios de carga y descarga de archivos, estamos trabajando para ustedes, disculpen la molestia.
al hacer clic en el titulo se descarga el archivo

29.3.10

Premio PRITZKER 2010 SANNA Kazuyo Sejima y Ryue Nishizawa -



El despacho japonés SANAA [Kazuyo Sejima y Ryue Nishizawa] ha sido galardonado con el Premio Pritzker de Arquitectura 2010 según ha hecho publica la Fundación Hyatt. El premio Pritzker es el máximo reconocimiento en el mundo de la Arquitectura


24.3.10

A 35 AÑOS del GOLPE - 1976 2011 -

EN MEMORIA A NUESTROS ALUMNOS, DOCENTES Y
 NO DOCENTES DESAPARECIDOS FAUDI UNC

Una Junta Militar dirigida por el comandante en jefe del Ejército, teniente general Jorge Rafael Videla, tomó el poderel 24 de marzo de 1976. La Junta Militar disolvió el Congreso, impuso la ley marcial y gobernó por decreto.
Durante los primeros meses posteriores al golpe militar se mantuvo la actividad terrorista de algunos grupos de izquierda, pero se aplacó después de que el gobiernode Videla lanzara su propia campaña terrorista contra los opositores políticos. En 1977, la Comisión Argentina de Derechos Humanos denunció ante la ONU al régimen militar, acusándolo de cometer 2.300 asesinatos políticos, unos 10.000 arrestos por causas políticasy la desaparición de entre 20.000 y 30.000 personas, muchas de las cuales fueron asesinadas y sepultadas en tumbas anónimas.
En marzo de 1981, Videla fue sucedido en la presidencia por el teniente general Roberto Viola, sustituido en diciembre del mismo año por el comandante en jefe del Ejército, el teniente general Leopoldo Galtieri, cuyo gobierno consiguió el apoyo casi unánime de la ciudadaníaen abril de 1982 al ocupar por la fuerza las islas Malvinas, territorio reclamado por Argentina desde 1833.
Sacudida por la represión y el terrorismo de Estado, y con una deuda externasin precedentes, Argentina celebró, después de una década, elecciones presidenciales en octubre de 1983. El ganador fue el candidato de la Unión Cívica-Radical-(UCR)-Raúl-Alfonsín.

10.12.09

Páginas WEB - 2010

Al hacer clic sobre el titulo sobre el titulo podrás encontrar páginas web de todas las universidades y facultades, como así también las páginas de los más prestigiosos arquitectos.

21.10.09

LA FRASE DEL MES

La vivienda no es un problema. O bien se a solucionado completamente, o se ha abandonado completamente a su suerte…, en el primer caso, torres…, en el segundo, una corteza de casuchas improvisadas.
La primer solución consume el cielo, la otra el suelo. Es extraño que los que tienen menos habitan el commodity mas costoso – la tierra; y los que más tienen habitan el lo que es gratis – el aire.

Por el Arqto. REM KOOLHAS

28.7.09

SALUD

Salud pública y mundial

La reducción de la contaminación implicaría vivir 14 meses más
Si se redujera el nivel de partículas contaminantes en Barcelona al volumen aconsejado por la Organización Mundial de la Salud (OMS), habría 3.500 muertes menos al año, y la esperanza de vida aumentaría en 14 meses. Así lo demuestra un estudio publicado en Gaceta Sanitaria que ha calculado también los beneficios económicos anuales.
SINC

16.7.09

La Catedra

TITULAR :
ALVAREZ, Jorge Alejandro
ADJUNTO :
GUZZETTI, Susana Celia
PROFESORES Asistentes:
BRUHN, Jorge Carlos
CARRIZO MIRANDA, Lorena
DUBOUE, Víctor Miguel Angel
QUARGNENTI, Juan José
ADSCRIPTO Formado:
ASIS, Guillermo Alejandro
ADSCRIPTO Alumno:
DEL CASTILLO, Rodrigo

Descargas

DESCARGAS prácticos y demás CONSTRUCCIONES 1 A

Haciendo clic en los títulos podrán descargar la información para ampliar cada tema como así cada práctico.

La Hora del Planeta 2011

La Hora del Planeta 2011
¿Cuándo y cómo será La Hora del Planeta? La quinta edición de La Hora del Planeta será el 26 de marzo de 2011 a las 8: 30 p.m., hora local. WWF impulsa esta iniciativa en estrecha coordinación con autoridades, empresas y medios de comunicación para que hogares, negocios y ciudades apaguemos nuestras luces y artefactos eléctricos demostrando el compromiso de todos los peruanos con el cuidado de nuestro planeta y con la lucha contra el calentamiento global.